بدون تو نمی تونم راهو ببینم خدا منو تنها نذار

همیشه توی بهترین لحظه رسیدی به داد این دل بی قرار
بدون تو نمی تونم راهو ببینم خدا منو تنها نذار

من كنت مولاه فهذا علي مولاه

همه در سفر غریبند و من در حضر غریبم

خوش به حال آسمون که هر وقت دلش بگيره

 بی بهونه می باره

به کسی توجه نميکنه

از کسی خجالت نميکشه

می باره و می باره و می باره

اينقدر می باره تا آبی بشه

کاش

کاش می شد مثل آسمون بود

کاش می شد وقتی دلت گرفت آنقدر بباری تا

 بالاخره آفتابی بشی

بعدش هم انگار نه انگار که بارشی بوده

انگار نه انگار که غمی بوده

همه چيز فراموشت بشه... !کاش می شد.

 

الهی! همه به تن غریبند و من به جان و دل غریبم، همه در سفر غریبند و من در حضر غریبم.

            الهی! اگر بردار کنی، رواست، مهجور مکن، و اگر به دوزخ فرستی رضاست، از خود دور مکن. الهی! عاجز و سرگردانم نه آنچه دارم دانم و نه آنچه دانم دارم.  

                                 الهی! مکش این چراغ افروخته را و مسوز این دلسوخته را.

منبع:وبلاگ آموزشهاي كامپيوتر و ترفندهاي ياهومسنجر

وصیتنامه شهید مرحمت بالازاده

وصیتنامه شهید مرحمت بالازاده

لشکر عاشورا /گردان علی اکبر/ تاریخ شهادت :21/12/1363

به نام خداوند بخشنده مهربان

از اینجا وصیت نامه ام را شروع می‌کنم. با سلام بیکران به پیشگاه منجی عالم بشریت حضرت مهدی(عج) و با سلام بیکران به رهبر مستضعفان، ابراهیم زمان، خمینی بت شکن و با سلام بیکران به مردم ایثارگر و شهید پرور ایران، که همچون امام حسین(ع) و لیلا پسرشان را به دین اسلام قربانی می‌دهند.

آری ای ملت غیور شهید پرور ایران درود بر شما، درود برشما که همیشه در مقابل کفر ایستاده اید و می‌ایستید تا آخرین قطره خونتان.

درود برشما ای ملت ایران، ای مشعل داران امام حسین تا آخرین قطره خونتان از این انقلاب و از رهبر این انقلاب خوب محافظت کنید تا که این انقلاب اسلامی را به نحو احسن به منجی عالم بشریت تحویل بدهید.

و ای پدر و مادر عزیزم اگر این پسرتان در راه اسلام به شهادت برسد، افتخار کنید که شما هم از خانواده شهدا برشمرده می‌شوید. ای پدر و مادر عزیزم از شما تقاضایی دارم اگر من شهید بشوم گریه نکنید. اگر گریه بکنید به شهدای کربلا و شهدای کربلای ایران گریه بکنید تا چشم منافقان کور بشود و بفهمند که ما برای چه می‌جنگیم. حالا معلوم است که راه تنها یک راه است که آن راه هم راه اسلام و قرآن است. و آخر وصیت می‌کنم راه شهیدان را ادامه بدهید و اسلحه شان را نگذارید در زمین بماند.

و مادرم و پدرم چنانچه من می‌دانم لیاقت شهادت را ندارم ولی اگر خداوند بخواهد که شهید بشوم مرا حلال کنید و من هم شهادت را جز سعادت نمی دانم. یعنی هر کس که شهید می‌شود خوش به حالش که با شهدا همنشین می‌شود. و از تمام همسایه‌ها و از هم روستایی هایمان می‌خواهم که اگر از من سخن بدی شنیده اید و کارهای بدی دیده اید حلال بکنید. و برادرانم اسحله ام را نگذارند در جا بماند و خواهرانم با حجاب با دشمنان جنگ کنند. خدایا تو را قسم می‌دهم که اگر گناهانم را نبخشی از این دنیا به آن دنیا نبر.

خدایا خدایا تو را قسم می‌دهم به من توفیق سربازی امام زمان(عج) و نائب برحق او خمینی بت شکن را قرار دهی. تا در راه آنها اگر هزاران جان داشته باشم قربانی بدهم.

کربلا کربلا یا فتح یا شهادت جنگ جنگ تا پیروزی

منبع: وبلاگ يارپاق

هرکسی از ظن خود شد یار من

بشنو این نی چون شکایت میکند
از جداییها حکایت میکند
کز نیستان تا مرا ببریده اند
در نفیرم مرد و زن نالیده اند
سینه خواهم شرحه شرحه از فراق
تا بگویم شرح درد اشتیاق
هر کسی کو دور ماند از اصل خویش
باز جوید روزگار وصل خویش
من به هر جمعیتی نالان شدم
جفت بدحالان و خوشحالان شدم
هرکسی از ظن خود شد یار من
از درون من نجست اسرار من
سر من از ناله ی من دور نیست
لیک چشم و گوش را آن نور نیست
تن ز جان و جان ز تن مستور نیست
لیک کس را دید جان دستور نیست
آتشست این بانگ نای و نیست باد
هر که این آتش ندارد نیست باد
آتش عشقست کاندر نی فتاد
جوشش عشقست کاندر می فتاد
نی حریف هرکه از یاری برید
پردههااش پردههای ما درید
همچو نی زهری و تریاقی کی دید
همچو نی دمساز و مشتاقی کی دید
نی حدیث راه پر خون میکند
قصه های عشق مجنون میکند
محرم این هوش جز بیهوش نیست
مر زبان را مشتری جز گوش نیست
در غم ما روزها بیگاه شد
روزها با سوزها همراه شد
روزها گر رفت گو رو باک نیست
تو بمان ای آنک چون تو پاک نیست
هر که جز ماهی ز آبش سیر شد
هرکه بی روزیست روزش دیر شد
در نیابد حال پخته هیچ خام
پس سخن کوتاه باید والسلام

شعراز:مولانا

رتبه های دانشگاهی در ایران

حتما تا کنون به رتبه های مدرسین دانشگاهی فکر کرده اید. اینکه به عنوان نمونه تفاوت مربی با استادیار و یا دانشیار در چیست؟ و یا اینکه سیر طی مراتب مختلف به چه نحویست؟

رتبه های دانشگاهی در کشورهای مختلف متفاوت با یکدیگر است. برای نمونه در موسسات آموزش عالی و دانشگاه های ایران پایین ترین رتبه، مربی یا Instructor است. مرتبه بالاتر استادیار یا Assistant Professor است. پس از آن دانشیار یا Associate Professor و استاد یا Professor بوده و در نهایت بالاترین مرتبه دانشگاهی استاد ممتاز یا Distinguished Professor است.

پیشنهاد می کنم برای آگاه شدن از رتبه های دانشگاهی در کشورهای مختلف دنیا لینک زیر را ببینید.

ایجا را کلیک کنید

منبع:تارنماي شخصي ابوذر

محاسبة طول و عرض جغرافيايي يك نقطه بر روي نقشه

محاسبة طول و عرض جغرافيايي يك نقطه بر روي نقشه

در اين بخش روش محاسبة مختصات يك نقطه روي نقشه توضيح داده مي‌شود. بر روي نقشه‌ها چند مدار و نصف‌النهار مشخص شده‌اند كه با استفاده از آنها مي‌توان مختصات هر نقطه‌اي واقع بر روي نقشه را محاسبه كرد. به طور مثال بر روي نقشه‌هاي توپوگرافي 50000 :1 چهار مدار با فواصل پنج دقيقه‌‌اي و چهار نصف‌النهار نيز با فواصل پنج دقيقه‌اي مشخص شده‌اند. به عبارت ديگر ابعاد هر نقشة توپوگرافي 1:50000 معادل 15×15 دقيقه است. 15 دقيقه عرض جغرافيايي روي اين نقشه برابر 54 سانتي‌متر بوده؛ يعني هر دقيقه برابر 6/3 سانتي‌متر است. همچنين 15 دقيقه طول جغرافيايي روي نقشة توپوگرافي تقريباً برابر 42 سانتي‌متر بوده؛ يعني هر دقيقه برابر 8/2 سانتي‌متر است. در مثال زير روش محاسبة طول و عرض جغرافيايي نقاط تشريح شده است. شكل زير نمايش فرضي مختصات يك نقشة توپوگرافي 1:50000 است. باتوجه به شكل، مختصات نقطة o كه توسط دو مدار و دو نصف‌‌النهار احاطه شده است، به صورت زير تعيين مي‌شود.

تعيين طول جغرافيايي

نقطة o بر روي نقشه‌اي قرار گرفته كه اولين نصف‌النهار آن 00 ○48 و آخرين نصف‌النهار آن 15○48 است. حال براي تعيين طول جغرافيايي اين نقطه دو نصف‌النهاري كه اين نقطه را احاطه كرده‌اند مد نظر قرار مي‌دهيم؛ يعني دو نصف‌النهار 05 ○48 و 10 ○48. تا اينجا مشخص است كه 48 درجه براي نقطة o نيز صادق است و فقط كافي است كه دقيقه و ثانية اين نقطه را به دست آوريم. از آنجا كه مي‌دانيم فاصلة اين دو نصف‌النهار 5 دقيقه است، با خط‌كش فاصلة دو نصف‌النهار را در همان محل اندازه مي‌گيريم (AA¢) عددي كه بر حسب سانتي‌متر با خط كش به دست مي‌آيد معادل 5 دقيقه است. سپس فاصلة نقطة o را تا نصف‌النهار سمت چپ با خط‌كش اندازه مي‌گيريم (Ao). حال با يك تناسب فاصلة زاويه‌اي نقطة o تا نصف‌النهار سمت چپ بر حسب دقيقه به دست مي‌آيد. فرض كنيد پس از اندازه‌گيري با خط كش AA¢ برابر 14 سانتي‌متر و Ao برابر 9 سانتي‌متر به دست آمده است. 14 سانتي‌متر معادل 5 دقيقه است پس مي‌توان نوشت:

 

حال عدد صحيح دقيقه را به دقيقة نصف‌النهار سمت چپ نقطة o اضافه مي‌كنيم (5+3). عدد اعشار دقيقه يعني 21/0 بايد به ثانيه تبديل شود. با توجه به اينكه هر دقيقه، 60 ثانيه است، بنابراين ثانيه نيز به اين طريق به دست مي‌آيد:

 

ثانيه 6/12 = 60´ 21/0

عدد به دست آمده براي ثانيه را مي‌توان گرد كرد. بنابراين طول جغرافيايي نقطة o برابر است با ²13 ¢08°48 .

تعيين عرض جغرافيايي

همان‌طور كه ديده مي‌شود اولين مدار اين نقشه 05 ○37 و آخرين مدار آن 20 ○37 است و نقطة o توسط دو مدار 10 ○37 و  15 ○37 احاطه شده است. با كمك اين دو مدار و به روش ذكر شدة فوق عرض جغرافيايي را نيز مي‌توان محاسبه كرد:

ابتدا فاصلة دو مدار يعني BB¢ و سپس فاصلة نقطة o تا مدار پاييني يعني oB¢ را با خط‌كش اندازه‌گيري مي‌كنيم. فرض كنيد BB¢ برابر 18 سانتي‌متر و oB¢ برابر 6 سانتي‌متر باشد و مي‌دانيم كه فاصلة زاويه‌اي دو مدار 5 دقيقه است بنابراين:

 

عدد صحيح آن به عدد دقيقة مدار پاييني اضافه مي‌شود (1+10) و اعشار آن بايد به ثانيه تبديل شود:

ثانيه6/39 =60´66/0

عدد به دست آمده براي ثانيه، گرد مي‌شود. بنابراين عرض جغرافيايي نقطة o برابر است با ²40 ¢11°37 .

فرمول تبدیل سرعت باد

فرمول تبدیل سرعت باد

سلام یکی از دوستان خواسته بود فرمول تبدیل سرعت باد از 10 متری رو به 2 متری بنویسم منم از یکی از اساتید فن بنام آقای دکتر فربودی پرسیدم ایشون این فرمول رو به من دادندکه سرعت باد رو میشه از هر ارتفاعی به 2 متری تبدیل کرد.

U2=(4.868/Ln(67.75Z-5.42))Uz

که در این فرمول Z ارتفاعی که می خواهید تبدیلش کنید به 2 متر

Uz هم سرعت در ارتفاع u

مثلا اگه میخواهید سرعت باد رو در 10 متری به 2 متری تبدیل کنید Z = 10

و Uz هم میشه سرعت باد در 10 متری

 منبع: وبلاگ انتقال آب و زهكشي http://ansari711.blogfa.com/cat-41.aspx